根據《文化資源概論》課程教學大綱和教學進度安排，5月30日上午，張軍占老師帶領文化産業管理專業12級、13級學生到秀山門博物館開展實踐教學活動。

為了避免“走馬觀花”式參觀，此次實踐教學活動主要從以下三個方面開展：首先，秀山門博物館的管理人員向師生們介紹了該館創建、擴建的背景、設計理念、陳列設計格局、管理運行情況，并就師生們關心的民營博物館管理現狀進行交流、互動；其次，秀山門博物館講解員帶領學生參觀木雕、石雕、磚雕等徽州古建築構件，實地感受“徽州三雕”民間雕刻工藝的精美，讓學生深刻理解非物質文化遺産的審美、文化價值；最後，張軍占老師結合我國民營博物館發展曆程、現狀、存在問題與同學們深度讨論。

此次實踐教學活動内容豐富、形式多樣，成效顯著。通過實踐教學，進一步增強了學生們對非物質文化遺産“徽州三雕”的認識，對民營博物館經營現狀的了解，培養和鍛煉了學生分析解決問題的能力。